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內容簡介

孩子為何行為偏差?三十年教學經驗分享與溫情感悟,洞悉孩子的內心世界!

  ◎一位愛孩子與鍾情寫作的退休老師,無私分享數十年來在職場和家庭的教育經驗。
  ◎從親子關係談到親職教育,內容豐富且情感真摯,字裡行間流露出無限慈愛與溫暖。
  ◎本書適合親子閱讀,獻給家裡有青春期孩子的家長們,以及關心親職教育的讀者。

  共享教育體驗 點燃生命熱情

  孩子與學生,都需要父母和老師們深切的關心和溫暖的愛護。
  父母如何利用技巧來化解親子之間的矛盾與爭執,並且去了解孩子們的思考模式?
  遇到行為偏差態度傲慢的學生,親師如何的攜手來幫助孩子,走過青春期?

  作者分享自身家庭教育與三十多年的教學經驗,從親子交流到教學情境中與學生互動的實作裡,找到共締親師合作的良機,進而了解如何表達對孩子的愛、洞悉孩子的內心世界,並幫助他們走出困境。

  輯一 再續兒女情緣——親子交流,點滴在心頭
  輯二 你的孩子快樂嗎?——從教學實務來累積親職的觀點
  輯三 三明治讚美法——從教學情境中與學生互動的實作篇
  輯四 甜蜜家庭溫馨情——回憶幼年時與父母和姊弟們相處的甜蜜時光

  家庭教育,對於一個在成長階段中的孩子,猶如孕育的搖籃,
  請相信,美好和諧的家庭生活將塑造出健全優秀的孩子!

 

作者介紹

作者簡介

趙翠英


  筆名:羽竹

  學歷:
  國立台北教育大學語文教育學系畢業
  國民教育研究所教師碩士學分班結業

  經歷:
  國小教師、校刊編輯、九年一貫課程專業講師、國小教科書編輯委員。

  相信美好和諧的家庭生活將塑造出健全優秀的孩子。

  文章散見於《國語日報》、《兒童日報》、《中國時報》、《聯合報》、《中華日報》、《更生日報》、《兒童的雜誌》、《全國兒童週刊》、《滿天星》等。

  著作:
  《這裡是我生長的地方》、《心美看什麼都順眼》、
  《春風唱了一首歌》、《愛,就要說出來》。
 

目錄

自序
 
輯一 再續兒女情緣:親子交流,點滴在心頭
媽媽的希望
愛她,就要告訴她
聽他懂他
別為吃飯傷感情
送他一個出氣包
兒子開菜單
為晚歸的孩子點燈
誠實與一百分
生活處處是學習
漫畫傳心意
放假的感覺真好
失而復得的喜悅
親子間的快樂氣氛需要維護與營造
一樣的顏色一樣的心
他不說話我勤寫留言
寫給兒子的一封信
反抗的聲音
最有意義的休閒活動
你好嗎?
排解壓力
一起做餅乾
 
輯二 你的孩子快樂嗎?從教學實務來累積親職的觀點
你的孩子快樂嗎?
孩子你快樂嗎?
找出孩子撒謊的原因
一百分的迷失
給孩子多一些肯定
奪標有理
輕敲心門的窗
換個方式扭轉逆境
改變一下有何妨
從優點看起
不求立竿見影
孩子心、玻璃心
撒嬌的孩子
和孩子一樣高
聽孩子說話
了解孩子的天性
從小培養尊重的觀念
注重心理衛生
愛的信箱
了解孩子心,營造溫馨情
經營一個快樂王國
開放教育的泉源在革心
 
輯三 三明治讚美法:從教學情境中,與學生互動的實作篇
三明治讚美法
這樣說比較好
做自己的主人
把愛說出來
狠心管教法(改掉家人的壞習慣)
突破完美
我把藍天送給你
愛與罰
愛就從編謎語開始
別讓孩子找藉
我們都是好朋友
 
輯四 甜蜜家庭溫馨情:回憶幼年與父母和姊弟相處時的甜蜜時光
甜蜜家庭溫馨情
巧遇大白鵝
樹屋
在果園炕窯
游泳記
竹林下的溫情
瞌睡蟲上身
給我一顆All Pass糖
爸媽不在家
母親的歌聲伴我一生
懷念父親永誌難忘
 
 

作者序

溫情滿人間


  每個人的一生,總有一些值得回味的事情,也許當事件發生時,並不是那麼容易的就能將困難解決,甚至有些爭執還滿棘手的,但是當事過境遷後,自然就累積了處理危機後的經驗,甚至留下了深刻的印象,值得我們去省思,以作為下一個問題發生時的借鏡與參考。

  想出這本有關親職教育內容的書籍,最主要的原因是因為家庭教育,對於一個孩子在成長的階段中,猶如孕育著孩子長成的搖籃。一個行為偏差的孩子,大多源於父母感情不和睦和家庭氣氛不佳,所以充滿愛的家庭,對於孩子的成長來說是非常重要的。

  在培養孩子成長的過程中,就己身的經驗,有些時候父母難免會與孩子在思想上或行為上有所差異,這時父母就要靜心來聆聽孩子內心的聲音,有效的運用技巧來化解彼此的歧見,以達到溝通的目的。其次要多尊重孩子選讀學校的意願,因為有了興趣為前提,孩子才會對所學習的科目全力以赴的去努力,如此省卻了彼此為了遷就對方而引起的不愉快;當孩子情緒低落時,父母也要敏銳的察覺,多陪孩子聊天,了解他們的想法,適時的引導以解決他們的困境。

  父母如何利用技巧來化解親子之間的矛盾與爭執,並且去了解孩子們的思考模式,這是我想要在本書裡表達的部分;其次在三十多年的教學生涯中,難免會遇到行為偏差態度傲慢的學生,親師如何的攜手來幫助孩子,走過青春期,共締親師合作的良機,本書也提供了綿薄之力一起突破困境,讓親師合作更上一層樓。

  每一個孩子都是父母的寶貝,呵護他們幼小的心靈,給予細心的關懷與實質的鼓勵,讓他們充滿自信的做好自己,我相信這是每一位父母都想要做到的,那麼就讓我們給孩子一個健全的家,讓孩子在溫暖與愛心的環境下長大吧!

  基於上述的信念,我將教育孩子的體驗和教學時與學生互動的篇章集結成冊,來分享內心的溫情與感悟。

  本書共分為四輯:輯一〈再續兒女情緣:親子交流,點滴在心頭〉、輯二〈你的孩子快樂嗎?從教學實務來累積親職的觀點〉、輯三〈三明治讚美法:從教學情境中與學生互動的實作篇〉、輯四〈甜蜜家庭溫馨情:回憶幼年時與父母和姊弟們相處的甜蜜時光〉。

  由以上的標題就可看出孩子與學生,都需要父母和老師們深切的關心和溫暖的愛護。人生之路起起伏伏,平靜的海面終究激不起絢麗的浪花,怎樣表達對孩子的愛?怎樣洞悉孩子的內心世界?怎樣幫助孩子走出困境?在本書中都有闡述只盼與有緣人分享閱讀時的那種心靈交會,共享一份對生命的體悟與對教育孩子的熱情,共同燃起溫情滿人間的喜悅。

  再續兒女情緣

  婚姻生活裡,孩子是上帝送給我們最好的禮物。在培養孩子成長的過程中,我發現每個孩子的個性不同,想要了解孩子,必須要多花時間與他們相處,才能走進他們的內心世界,也許每一對父母對孩子都會有一些期許,最重要的莫不過是希望他們能夠快樂的活出每一天,因此對孩子的愛必須是要表白的,尤其當孩子心裡有了疑惑,質疑父母對他的愛時,更要以真實的情感來表達對兒女的愛,讓他們能夠感受的到父母是愛他們的。

  平時多聆聽孩子的話語,孩子受了委屈心裡自然會發出反抗的聲音,那時千萬不要因自己的「權威」而斷送了與孩子溝通的橋梁,抹煞了他們「有話要說」的權利。就比如:吃飯,原本是一件快樂的事情,如果孩子不想吃飯而強迫孩子吃飯,就容易造成親子之間的緊張情緒,有效的運用技巧。如:利用食物來玩拼圖遊戲,或用講故事的方法來誘導孩子願意進食,彼此不用生氣,也就不至於破壞親子之間的和諧。

  除此之外,在孩子求學的過程中,要站在孩子的立場來尊重他們的選擇,究竟做一個快樂的人遠比考上一所好學校,更值得讚許;孩子生氣時就送他一個出氣包,引導他走向情緒發洩的出口,以避免親子之間的口舌之爭。

  孩子心情不好,不願意說話時,我的作法是陪他散步,或是寫紙條給他,將自己對他的擔心與關愛,化為愛的留言,孩子犯錯也要寫一封信給他,就是要讓他知道,即使是被處罰我們也還是愛他的。

  平時與孩子相處,要了解他們的喜好與興趣,就算是做一樣他們喜歡吃的菜餚或是共同完成一件工作。如:一起做餅乾、共同大掃除、一塊兒整理照片、假日時全家出遊踏青,都不失為增添親子交流的好方法。

  每天的關懷不可少,生活中還要培養幽默感,如果孩子在課業上有壓力,父母的叨唸,只會徒增他們的反感,那時不妨想些小技巧。如:用畫圖的方式來替代嘮叨式的鼓勵,也能表達出對孩子的關心與期待,這樣即使用不同的方式,亦可達到相同的效果。

  為晚歸的孩子點一盞燈,那黃澄澄的光芒,點燃著溫情,是促使孩子「歸心似箭」投向父母的良方。家是孩子們溫暖的懷抱,是受挫折後的避風港;家庭的氣氛很重要,父母的感情要美滿,家庭的成員才會和諧,如果父母每天都擁有快樂的心境,那自然能教出快樂的孩子。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789863588849
  • 規格:平裝 / 138頁 / 14.8 x 21 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

內容連載

〈為晚歸的孩子點燈〉

孩子讀了大學之後,就不再像小時候那樣,你走到哪兒,他就跟到哪兒,在大學裡就像一個小型的社會團體,他有他的社交圈,他有他的想法和價值觀,父母轉眼之間,只有站在一旁看著他的蛻變與成長。

以往在讀高中之前,孩子每天回來,大都有固定的時間,也沒有什麼外務,除非塞車,幾乎都能按時回家。讀了大學以後,有些課程需要做實驗,一拖就是好幾個鐘頭;社團活動也比高中時增加了許多;加上各校的聯誼、聚餐,要是孩子過了放學的時間還未回家,我這個等門的媽就焦急不已。

目睹現今治安敗壞,不安全的意識,總是籠罩我心,我在家就像是熱鍋上的螞蟻,一會兒跑到車站,一會兒又倚門盼望,直到孩子平安回來,我這顆忐忑不安的心,才像大石落底安了心。

孩子貼心的告訴我:「媽媽,別為我擔心,我每天都帶著口哨,書包裡也有噴霧器,必要時會用到。如果臨時晚回來,我一定會打電話。」聽孩子一說,我的不安,總算是暫時得到了慰藉,後來想出了一個「點燈」的做法。

孩子稍晚回來時,我不再跑上跑下,像個無頭蒼蠅。我把庭院和一樓走廊的燈全點亮著,靜靜地坐在樓下客廳裡看書報或聽音樂,安下心來慢慢的等候。孩子說:那種「點燈」的感覺很好,走在漆黑的夜色裡,遠遠的就看到家裡的門燈亮著,那分溫馨油然而生。家裡的溫情在等候著他,家裡的熱食在呼喚著他,他不覺得加快了腳步,快快回家。他喜歡那種黃澄澄的燈光,在夜空裡透露出濃濃的溫情。

家裡點燈,表示有人在等待,有人在盼望,也就有溫暖,有熱情。我喜歡燃起燈光來等待,孩子也領受了那分點燈的溫情,時時記得:「早點回家。」

‧‧‧ ‧‧‧ ‧‧‧

〈你的孩子快樂嗎?〉

在少子化的今日,每對父母都擔心孩子輸在起跑點上,所以孩子放學後要補學科,假日裡要補才藝,讓孩子身心疲憊,失去了童年的快樂,試問這樣的孩子會快樂嗎?

在教學生涯的過程中,由於每個孩子來自不同的家庭背景與環境,所以每個孩子的個性自然就不同,如果孩子在求學的過程中,父母對於孩子給予太多的負擔與壓力而不自知,只求表面上成績的躍進與冠冕堂皇的才藝,那麼孩子怎麼會快樂?請允許孩子自己與自己做比較,有進步就可以得到讚賞,不僅在物質上給予基本的滿足,在心靈上更要下功夫,多讚賞、少責備,讓孩子可以感受到父母的愛。
 

 

 

 

... 寫好文案的4個實用方法 文案的最佳效果是為了引發共鳴,最後讓受眾「做點什麼」。而沒有辦法打動人的文案,食之無味,棄之可惜。寫好文案應該從哪些方面入手?今天小編推薦的這篇文章,分享了建立素材庫、手抄文案、像素極模仿、寫作自留地4個方法,期望會有所幫助和啟發。 01 建立素材庫 一個文案,看過的素材一定是寫出來的成百上千倍。 這是一個平常積累的過程,大量看書、看經典文案、看創意廣告、看電影臺詞、聽歌詞、觀察生活中的文字等等,發現好的就納入進自己的素材庫,分類清晰,在需要的時候你能隨時調出。 比如《Think small》應該是甲殼蟲最知名,且享譽全球的廣告名作,你可以放在汽車類目下。 想想還是小的好 ... 我們的小車並不標新立異。 許多從學院出來的傢伙並不屑於屈身於它; 加油站的小伙子也不會問它的油箱在哪裡; 沒有人注意它,甚至沒人看它一眼。 其實,駕駛過它的人並不這樣認為。 因為它耗油低,不需防凍劑, 能夠用一套輪胎跑完40000英里的路。 這就是你一旦用上我們的產品就對它愛不釋手的原因。 當你擠進一個狹小的停車場時、 當你更換你那筆少量的保險金時、 當你支付那一小筆修理帳單時, 或者當你用你的舊大眾換得一輛新大眾時, 請想想小的好處。 而李欣頻為臺灣誠品書店寫的《閱讀者群像》,可以納入讀書類目。 閱讀者群像 海明威閱讀海,發現生命是一條要花一輩子才會上鉤的魚。 凡高閱讀麥田,發現藝術躲在太陽的背後乘涼。 弗洛伊德閱讀夢,發現一條直達潛意識的秘密通道。 羅丹閱讀人體,發現哥倫布沒有發現的美麗海岸線。 加繆閱讀卡夫卡,發現真理已經被講完一半。 在書與非書之間,我們歡迎各種可能的閱讀者。 積累一定不等於看看就完事,建立素材庫是必須的。 多少好的素材都是平時經常看到,好像就在眼前,但每當需要時找破頭都找不到。這一點我自己沒少吃虧,就是素材庫底子沒打好。 對於文案新人,早建立早受益。 文案素材庫就像你的一個化妝包,裡面有眼影、眼線筆、眉筆、睫毛膏、睫毛夾、腮紅、唇膏唇彩、粉餅、化妝鏡等等,在任何時候都可以馬上拿出來用。 絕不是等到要化妝的時候,才發現化妝包里啥都沒有。 化妝包是你一直保持美麗,精神煥發的秘訣,而建立分類清晰的素材庫則是你文案真正長寫長有,長寫長新的創作活水。 02 手抄文案 腦子是個好東西,懂得思考;筆也是個好東西,懂得記憶。 手抄文案也是個好習慣,很多行業大佬,直到現在都會堅持手抄。 所以,如果你現在有足夠的時間,不妨準備一個抄寫本和一支筆。 當你看到好的經典文案、電影對白、歌詞、詩歌、書籍金句、綜藝妙語等等的時候,拿出筆,在你的抄寫本上把這些抄下來。如有必要,你甚至可以重複抄寫。 比如芝華士父親節文案《因為我已經認識了你一生》,經典中的經典,值得手抄。 因為我已經認識了你一生 ... 因為我已經認識了你一生因為一輛紅色的RUDGE自行車曾經使我成為街上最幸福的男孩 因為你允許我在草坪上玩蟋蟀因為你的支票本在我的支持下總是很忙碌因為我們的房子裡總是充滿書和笑聲因為你付出無數個星期六的早晨來看一個小男孩玩橄欖球因為你坐在桌前工作而我躺在床上睡覺的無數個夜晚因為你從不談論鳥類和蜜蜂來使我難堪因為我知道你的皮夾中有一張褪了色的關於我獲得獎學金的剪報因為你總是讓我把鞋跟擦得和鞋尖一樣亮因為你已經38次記住了我的生日,甚至比38次更多因為我們見面時你依然擁抱我因為你依然為媽媽買花因為你有比實際年齡更多的白髮,而我知道是誰幫助它們生長出來因為你是一位了不起的爺爺因為你讓我的妻子感到她是這個家庭的一員因為我上一次請你吃飯時你還是想去麥當勞因為在我需要時,你總會在我的身邊因為你允許我犯自己的錯誤,而從沒有一次說[讓我告訴你怎麼做]因為你依然假裝只在閱讀時才需要眼鏡因為我沒有像我應該的那樣經常說謝謝你因為今天是父親節因為假如你不值得送CHIVASREGAL這樣的禮物還有誰值得 在筆尖滑動時,你更能體會到所抄作品的節奏感、生命力以及它的魅力。 別追問我為什麼要手抄,你去做一段時間了自能體會。 相信我,讀出一段文案比看一篇要好,而抄手一段文案比前兩者都要好。 03 像素級模仿 竊以為,模仿是文案人的必經之路,模仿並不簡單也不可恥。相反,模仿是值得鼓勵的,特別是像素級模仿。 抄襲是簡單的,但像素級模仿,很牛!它需要你去思考每一個細節,不止是模仿到形式,而是模仿到精髓,它為什麼這麼寫、我可以寫什麼、怎麼寫可以更好。 文案新手想寫經典的文案,那就先從模仿一段經典文案開始吧。 比如北京奧美為長城葡萄酒寫的《三毫米的旅程,一顆好葡萄要走十年》,你也可以為茶葉蛋模仿出一個《一毫米的旅程,一顆好雞蛋要走72小時》。 ... 三毫米,瓶壁外面到裡面的距離。 不是每顆葡萄, 都有資格踏上這三毫米的旅程。 它必是葡園中的貴族; 占據區區幾平方公里的沙礫土地; 坡地的方位像為它精心計量過, 剛好能迎上遠道而來的季風。 它小時候,沒遇到一場霜凍和冷雨; 旺盛的青春期,碰上十幾年最好的太陽; 臨近成熟,沒有雨水沖淡它醞釀已久的糖份; 甚至山雀也從未打它的主意。 摘了三十五年葡萄的老工人, 耐心地等到糖粉和酸度完全平衡的一刻 才把它摘下; 酒莊裡最德高望重的釀酒師, 每個環節都要親手控制,小心翼翼。 而現在,一切光環都被隔絕在外。 黑暗、潮濕的地窖里, 葡萄要完成最後三毫米的推進。 天堂並非遙不可及,再走十年而已。 還有臺灣奧美早年為天下文化出版公司25周年慶活動創作的《我害怕讀書的人》,你也可以模仿出一個《我害怕運動的人》。 ... 我害怕閱讀的人。 一跟他們談話,我就像一個透明的人,蒼白的腦袋無法隱藏。我所擁有的內涵是什麼?不就是人人能脫口而出,遊蕩在空氣中最通俗的認知嗎?像心臟在身體的左邊。春天之後是夏天。美國總統是世界上最有權力的人。 但閱讀的人在知識里遨遊,能從食譜論及管理學,八卦周刊講到社會趨勢,甚至空中躍下的貓,都能讓他們對建築防震理論侃侃而談。相較之下,我只是一臺在MP3世代的錄音機;過氣、無法調整。我最引以為傲的論述,恐怕只是他多年前書架上某本書里的某段文字,而且,還是不被螢光筆畫線註記的那一段。 04 寫作自留地 要寫文案,手不能生,不止要有一顆不斷思考的腦子,還要有一雙停不下來的手。 村上春樹每天清晨起床,用五到六個小時去寫作,一定要寫滿準備的十頁紙,每頁400字。不管狀態好壞,都必須寫滿十頁,且不多寫。 作為文案,除了多看,多寫是必須的。未必一定需要正兒八經的去寫文案,一次旅行、看到好的電影、聽到喜歡的歌、經歷了一次人生轉折、看到有意思的人、讀到書有感悟、莫名其妙的突發奇想等等都可以寫出來。 現在的寫作平臺有很多,公眾號、今日頭條、簡書等等,都可以作為自己的寫作自留地,寫點自己想寫的,說點自己想說的。 讓看到的人能通過你的語言和文字,感受到一場美妙的旅行、仿佛自己在看一部電影、聽一首歌、閱讀一本書、見到一個有意思的人。 這是你的自留地,同時也是你把腦袋裡的東西,用文字生動細膩表達給世界的地方。 這也是每一個文案人都值得乾的一件事。 文案,核心就要長時間的大量積累,不是一兩天就能解決的,這註定是一個痛並快樂的過程。 每個人的認知都是基於過往所有的經驗和知識積累,你說過往都沒什麼積累,那觀點、認知和想法又如何蹦得出來? 任何行業都是這個道理。 所以,每次別人問我類似問題時,我的回答基本都是一樣的: 1.大量的看各種國內外經典案例,把腦袋撐爆,把素材庫也給撐爆,這個短期就會慢慢見效。 2.長期大量的閱讀,不只是技巧理論類,各種書都得看,多出去逛逛,多看看生活中的人。這是個持續自我豐富的過程。 3.可以挑選幾個輸出質量穩定的品牌,假想自己在為他們服務,每次在一些重要時間節點去寫這些品牌的文案,並備註好你的文案策略和邏輯。 然後等到品牌官方發布文案後去對比下:他為什麼那麼寫,他的策略邏輯是什麼,和你有什麼不同。一定要去分析。 不斷地去學習去積累,不斷地去刻意練習,達到創作臨界點,沒人能一開始就無中生有,腦袋空當然就啥也寫不出。 當腦袋要被撐爆時,想法自然噴涌而出。 好了,共勉加油吧!

 

 

 

 

 

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